Kul, här satt man igår kväll och skrev ett nytt mästerligt Binginlägg, ja tills Internet la av och raderade skiten…
Och SÅ ambitiös tänker jag inte vara att sitta och skriva om allt, därför får ni händelserna i den ”nedkortade” Bingversionen, punktform.
- Char lie, matteläraren vi hade i första perioden (erna?) i ettan, särskriver sitt eget namn på tavlan.
- De följande 14 minuterna går åt till uppropning… och ytterligare åtta minuter senare ber 1-poängaren om ursäkt för ett mycket högt inkommande sms. ;P
- Char lie delar ut papper, vi sitter åtta stycken vid första bordet, han räknar oss till sju… följden blir att jag får dela med mig av mitt värdefulla papper till majken. ;P
- Lektionen ska äntligen börja (tror vi) efter ca halvtimmen, men istället sitter vi och analyserar hur vida mannen på en av bilderna (som för övrigt inte har något som helst med kursplanens upplägg att göra) blundar, sover eller i själva verket bara tittar ner så att det bara är en illusion att vi ska tro att han sover. Och frågan är, varför skulle han då stå och sova?
- Filosofilektionen övergår dock snart i psykologiskt tänkande. Har någon av oss i gruppen haft seriösa tankar på att hoppa av från skolan? När och varför?
- Sen får vi en kvarts genomgång i att brott i grund och botten egentligen lönar sig bättre än att studera. Så varför går vi i skolan?
- Utdelning av nya papper sker och han räknar oss återigen, hör honom mumla ”sju” och dela ut sex papper till bordet där vi fortfarande sitter åtta. Han frågar om alla nu fått papper, och majken och jag säger klart och tydligt ”Nej” varpå han går fram till vårt bord och ser funderande ut. Frågar om vi båda saknar papper och får ett tydligt Ja till svar, lämnar ett papper till på bordet, går fram till tavlan och inleder en halvtimmes prat om orkaner och dansande duvor… Låt mig citera min vän Agnes: WOOt?!
Det var alltså ganska svårt att behålla konsentrationen. Något som var ytterligare en ingrediens till att det blev en flummlektion, är att Char lie inte riktigt uppfattar ironi.
Lite utdrag ur lektionen:
”Ett annat sätt att lära sig om saker är att stoppa dem i munnen… Hur tex, lärde ni er om hur era mobiltelefoner fungerar?! ” var på Martin stoppar in sin mobil i munnen och sitter så åtskilda minuter.
”Fast det är klart, i eran ålder kanske man inte stoppar så mycket saker i munnen längre…?!” Det går inte riktigt att beskriva på vilket sätt han sa det och inte heller hur man kunde höra hur alla tänkte samma sak som Matilda en stund senare tyst viskade till oss: ”Nej… bara de som har pojkvän…”
Ska bli spännande och se hur dessa lektioner urartar sig… XD
/Bing

Senaste kommentarer